अनुशासन व विषयों का बोध | Understanding Disciplines And Subjects (Hindi)

Understanding Disciplines And Subjects (Hindi)

ISBN: 9789355100092

प्रस्तावना

अनुशासन और स्कूली विषय सामाजिक, राजनीति, आर्थिक और सांस्कृतिक संदर्भों का एक गतिशील उत्पाद हैं। आमतौर पर जब कोई शिक्षक किसी स्कूल में किसी विषय को पढ़ाता है, तो यह धारणा होती है कि जो पढ़ाया जा रहा है, वह केवल एक संक्षेपण है, जिसमें अनुशासनों की सामग्री का सरलीकरण किया गया है, जिसमें से विषय-वस्तु निकाली गई है। स्कूली शिक्षा के एकमात्र केन्द्र के रूप में अनुशासनात्मक ज्ञान की प्रगतिशील शिक्षाविदों ने आलोचना की। शिक्षण का उद्देश्य केवल मानव विचार और शोध के प्रमुख क्षेत्रों के बारे में ज्ञान प्रदान नहीं है।

स्कूल के विषय एक उद्देश्य को ध्यान में रखकर बनाए जाते हैं। अन्य बातों के अतिरिक्त नागरिक कौशल, आदतों, दृष्टिकोण और मूल्यों के विकास के रूप में स्कूलों के विभिन्न कार्य हैं। हम बच्चे में स्वच्छता, आत्म-विश्वास और ईमानदारी जैसे गुण विकसित करना चाहते हैं। विषयों से इन्हें विकसित करने के साथ-साथ बौद्धिक विकास में मदद की उम्मीद है। यह सामाजिक, आर्थिक, सांस्कृतिक, पाठ्यचर्या और शैक्षणिक उद्देश्यों के लिए संस्थागत चयन का परिणाम है।

शिक्षकों को यह समझने की आवश्यकता है कि प्रत्येक विषय को अलग तरीके से पढ़ाया जाता है क्योंकि जिस तरह के अनुशासनों से वे तैयार होते हैं वह अलग प्रकृति के होते हैं। ऐसा कोई वर्गीकरण नहीं है जो पूर्ण और अंतिम हो। विभिन्न चिंताओं के कारण स्कूली विषयों को फिर से परिभाषित करने का भी प्रयास किया गया है। पाठ्यचर्या दिशानिर्देश जो गठित किए जाते हैं उनमें कई कारकों पर विचार किया जाता है, साथ ही वैश्वीकरण के कारण आवश्यकताओं पर भी विचार किया जाता है।

विषय-वस्तु का ज्ञान इस बात