क्रियाकलापों एवं खेल-खिलौनों द्वारा विज्ञान समझने हेतु पुस्तिका | Handbook On Understanding Science Through Activities Games And Toys (Hindi)

प्राक्कथन

शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में क्रियाकलाप महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उच्च प्राथमिक स्तर पर क्रियाकलापों एवं खेल विधि द्वारा वैज्ञानिक संकल्पनाओं का अधिगम अधिक प्रभावी हो जाता है। यह पुस्तिका इस दिशा में एक प्रयास है।

इस पुस्तिका में विज्ञान कक्षाओं को संवादात्मक, रोचक और बाल-केंद्रित बनाने की दिशा में महत्वपूर्ण प्रयत्न किए गए हैं। खेल-खिलौनों के प्रति बच्चों का रुझान देखते हुए यह पुस्तिका अधिक प्रासंगिक हो जाती है। इसमें उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान की संकल्पनाओं को समझने के लिए खेल-खिलौनों, कला-समेकित गतिविधियों और मनोरंजक क्रियाकलापों को सुझाया गया है।

इस पुस्तिका की मुख्य विशेषता कुछ नवाचारी शिक्षाशास्त्रीय कार्यनीतियों को सुझाना है। बच्चों के लिए विज्ञान सीखने की प्रक्रिया में रचनात्मकता का विकास एक अन्य आयाम है। प्रौद्योगिकी के युग में परंपरागत खेल बच्चों के बीच अपने अस्तित्व के लिए संघर्ष कर रहे हैं। इस पुस्तक में ऐसे खेलों को एक नवाचारी तरीके से विज्ञान की संकल्पनाओं को सीखने के एक साधन (टूल) के रूप में उपयोग किया गया है।

इस पुस्तिका की अन्य महत्वपूर्ण विशिष्टता यह है कि इसमें विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों की भागीदारी को सुनिश्चित किया गया है और आवश्यक निर्देशों का समावेश किया गया है। इससे अपेक्षा की जाती है कि विद्यालय में सामान्य रूप से और कक्षा में विशेष रूप से एक समावेशी व्यवस्था स्थापित करना सहज हो पाएगा।